在学习社会主义发展史中增强自信

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储气库注采井的安全性高于气井。随着注采运行,部分注采井出现了不同程度的环空带压问题。结合现场实际,以储气库注采井为研究对象,分析生产时间内环空带压井油压、套压情况。根据套压随油压的变化趋势、套压值大小、泄压后套压恢复时间的不同,对储气库油套起压井、技套起压井进行分类。根据曲线特征,分析储气库注采井环空带压原因。根据力学方法,计算环空最大许可压力,为保证气井井筒完整性与指导气库运行提供技术支撑。
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目的 观察不同护理方法用于接受雾化吸入治疗老年性肺气肿患者中的效果。方法 选择2017年10月至2019年10月收治于我院并接受雾化吸入治疗的112例老年肺气肿患者,56例接受常规护理(纳入甲组),另56例行综合护理(纳入乙组),比较两组护理前后依从性、情绪状态。结果 护理后,甲、乙组患者合理膳食、积极配合、遵医用药、护患沟通及维持良好生活习惯5项指标依从性均高于护理前(P <0.05),而且乙组
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卫星互联网是关键空间信息基础设施,已成为国际科技竞争重要制高点,全球迎来了卫星互联网的建设热潮。通过分析与归纳当前世界各国发展卫星互联网的战略与政策,借鉴其在关键技术、核心设备与应用创新等方面的优势,提出了适合我国卫星互联网的发展建议。
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教师教育体系“内适质量”是教师教育目标体系、保障体系、评价体系满足体系内教师教育对象多元成长需要的过程性质量。它是人民群众感知、判断教师教育体系质量的核心参考框架。教师教育对象的多元需要呼唤高质量教师教育体系。高标准性、全面性、伦理性、专业性、发展性应是高质量教师教育体系的应然价值追求。当前,教师教育体系存在目标设定标准低、全面性缺失,各构成要素专业性不足,动态发展性不强等现实困境。教师教育目标体
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新时代职教教师教育共同体是建设高质量职教教师教育体系的重要支撑。多元主体、共同愿景、合作参与、实践取向、共享共赢构成了职教教师教育共同体的核心要素。职教教师教育共同体的构建面临目标导向功利化、合作形式表层化、思维方式行政化、改革主题理论化等现实困境。突破职教教师教育共同体发展的藩篱,需要树立善治理念,优化治理路径:培植共享性思维,达成共同发展愿景;强化制度性保障,建立健全运行机制;坚持实践性取向,
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原发性醛固酮增多症(primary aldosteronism,PA)是指肾上腺皮质球状带自主分泌过量醛固酮,并以轻中度高血压、低肾素、高血钠、伴或不伴低血钾、代谢性碱中毒等症状为主要特征的临床综合征。PA常见的并发症有心房颤动、心肌病、肾脏和代谢并发症、骨质代谢等。目前人们对PA的重视程度不足,筛查率较低。治疗方法主要有手术治疗,口服螺内酯或其他降压药等药物治疗,但治疗效果并不理想。因此,揭示P
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<正>习近平总书记指出:"从社会主义500年的历史进程当中去考察中国特色社会主义,就可以更加充分地认识中国特色社会主义的历史必然性和科学真理性"。社会主义发展史可以把它概括为四个方面:1516年至今是500多年的社会主义思想史。1848年至今是170多年的社会主义运动史。1917年至今是100年的社会主义制度史。1978年至今是40年的社会主义革新史。本文就是从这四个方面入手,
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<正>高血压是一种严重危害人类健康的常见心血管疾病,同时又是导致其他很多心血管疾病的重要危险因素,高血压已成为全球迫切需要应对的重大公共卫生问题,过高的钠摄入量是国际公认的高血压发病的主要危险因素之一。2017年中国疾控中心慢病中心在kidney&blood pressure research发表了相关文章,对我国人群24小时尿钠钾和血压及高血压患病风险进行深入研究,研究发现:高钠低钾膳食是我国人
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