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叶酸怎么补？测一测就知道
【出 处】
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光明日报
【发表日期】
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2020年01期
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＜正＞深度学习是指在理解的基础上,学习者能够批判性地学习新事实和新思想,并将其纳入原有的认知结构中,在众多的思想、事实间进行关联,同时能够将已有知识迁移到新的情境中,作出决策和解决问题的学习。联系与建构是深度学习的重要特征。"数的运算"是小学数学中的核心内容,是培养学生运算能力和推理意识的重要载体。
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目的：了解孕期膳食叶酸摄入及叶酸代谢状况对新生儿脐带血叶酸水平的影响。方法：遵循自愿原则，自北京和山东妇幼保健机构选择孕24～31周138对孕妇及其新生儿作为研究对象。采用3天24小时膳食回顾法进行膳食调查，并计算得出孕妇叶酸及其代谢相关营养素维生素B2、B6、B12的摄入量。采集孕妇空腹静脉血和新生儿脐带血，检测母子血液样本中红细胞和血清叶酸水平，以及同型半胱氨酸水平。结果：调查对象新生儿脐带血
目的 分析荧光染色法和KOH湿片法检测儿童浅部真菌病的效果。方法 收集2019年5月-2021年5月徐州医科大学附属徐州市儿童医院皮肤科门诊1 586例拟诊为儿童浅部真菌病的标本，分别采用荧光染色法和KOH湿片法直接镜检，比较阳性率检出结果。计数资料的比较采用卡方检验、Fisher精确检验。结果 荧光染色法和KOH湿片法检出阳性分别为1 168例（73.64%）和926例（58.39%）,阳性率差
＜正＞【教学内容】苏教版五年级上册第48～50页。【教学过程】一、激发兴趣,唤醒图式师:之前的学习中,我们与小数已有了亲密的接触。今天,老师想和你们做个和小数有关的游戏。（板书:0.8）师:用你的语言描述一下0.8,把它介绍给同伴。生:8个0.1;十分之八;比1小0.2;80个0.01;0.7和0.9之间的一位小数……
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目的 调查围孕期女性叶酸增补知识、态度、行为（KAP）现况，并分析KAP水平的影响因素。方法 收集2021年1—12月中牟县妇幼保健院215例围孕期女性的一般资料及叶酸增补KAP情况，调查其叶酸增补KAP现况，并采用多元线性回归分析其KAP评分的影响因素。结果 215例围孕期女性叶酸增补KAP评分为（80.39±4.31）分；不同年龄、不同受教育程度、不同孕次、不同居住地、是否婚检、是否有流产史、
目的 探讨叶酸代谢基因检测在甲氨蝶呤（MTX）治疗急性髓系白血病（AML）中的临床意义。方法 治疗药物监测（TDM）药师参与1例经鞘内注射MTX治疗后出现头晕、头痛、呕吐等神经系统毒副作用的AML患者的治疗过程，根据叶酸代谢基因MTHFR C677T（rs1801133）检测结果（突变纯合型）和MTX血药浓度监测结果（＜0.05μmol/L），结合患者临床表现，建议停用MTX，予亚叶酸钙静脉滴注进
＜正＞病例资料患者，男，18岁，因语言迟钝、记忆力下降等行为异常6 d，加重伴胡言乱语1 d入院。患者6 d前于无明显诱因下出现间断性失忆，无语言不清，无肢体活动障碍等，至当地医院查头颅CT未见明显异常。此后患者间断出现语言含糊不清，语速明显减慢，反应迟钝，易怒等症状，头颅MR平扫及增强扫描提示双侧丘脑异常信号影，增强扫描未见明显强化；1 d前出现间断胡言乱语，遂至我院。专科查体：神志清，精神差，
期刊
基于数据挖掘技术，分析古代针灸治疗瘰疬的选穴规律。检索《中华医典》中针灸治疗瘰疬相关条文，筛选和提取条文原文、腧穴名称、 腧穴特性、腧穴归经等，使用Microsoft Excel 2019 软件建立腧穴处方数据库，对腧穴及其归经和特性进行频次分析；应用SPSS21.0软件对针灸复方进行聚类分析；采用SPSS Modeler 18.0软件分别对颈项部和胸腋部复方进行关联规则分析。共提取针灸处方314