省水利厅厅长王立新:抢抓水利高质量发展机遇 助力绿美广东建设

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写作教学作为初中语文教学的重要组成部分,它的终极目标就是培养学生的语言综合能力,促进学生语文素养的发展。国外主流的过程写作教学法聚焦于“写作过程”,对我国聚焦于“写作结果”的写作教学产生巨大冲击,借鉴国外母语教育改革的经验或许能为我国写作教学改革开辟新道路。基于此,尝试在合作学习理论的指导下,采用国外过程写作教学法,并通过问卷调查、课堂观察和个别访谈等方法搜集相关数据和材料,对基于合作学习理论下的
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