关于加快推进我市开发区高质量发展的调研报告

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报纸
目的:探讨同质化管理模式在胃肠癌静脉输液港(PORT)患者冲管护理中的应用效果。方法:将2019年6月1日~2022年12月1日收治的90例胃肠癌PORT患者作为研究对象,根据随机数字法将患者分为对照组和观察组各45例,对照组实施常规护理模式,观察组实施同质化管理模式;比较两组患者冲管满意度、不良事件发生率、护理人员知识掌握度及工作质量评分情况。结果:观察组患者冲管满意度高于对照组(P<0.05)
期刊
学习任务群适应不同学段学生语文课程核心素养发展的需求,体现连贯性和适应性。学习任务群内部又暗含着一定的内在逻辑,有梯度地渐次建构和提升学生的核心素养。本文提出并分析阅读策略单元整体教学的三个逻辑梯度:一是唤醒旧知,实现旧知与新知的结构化转化;二是把握本质,实现本质与变式的实证式探究;三是迁移运用,实现新知与经验的个体性内化。
期刊
智能环网柜是确保电力系统安全、稳定运行的根本要素,其运行连续性、可靠性与电力行业的良性发展息息相关,它可以为电网系统的可持续运行打下良好的基础。在实际应用期间,智能环网柜存在或多或少的设计问题,对电网系统的正常运行带来负面影响。因此必须对带有光伏发电系统的智能化网柜设计工作给予高度重视,以便提高电网系统的整体稳定效果。
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<正>EHA(Electro-Hydrostatic Actuator)have the advantages of small volume,high survivability and high reliability,etc,therefore,they are focused in the research field of actuation systems.The pump and v
会议
针对当前煤矿输送带防纵撕检测速度慢、准确率低等问题,设计了一种基于机器视觉的煤矿输送带防纵撕系统,对系统的硬件结构、视觉检测和定位原理行了研究,设计了系统软件,实验测试证明,系统的检测速度和准确率都相对提高,起到了煤矿输送带防纵撕保护作用。
期刊
“跨学科学习”是《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出的六个语文学习任务群之一。跨学科阅读是跨学科学习的重要内容。为此,教师要及时更新自己的教学理念,理解跨学科阅读的内涵,并通过融合的路径去改进课堂教学,以开放的胸襟去创新作业设计,用逆向思维去实现教学评价的反转。这样,才能实现跨学科阅读教学的目标,促进学生的全面发展。
期刊
SPOC课程教师教学力包括教师在线上线下不同教学情境下,指导学生完成课程学习目标的教学成长力和教学发展力。SPOC课程教师教学力主要由教学认知力、教学实施力、教学监控力、教材转化力、教学研究力等五个因子组成。对523名学生开展问卷调查,并使用结构方程模型对调查数据进行分析,结果表明,基于五个因子的SPOC课程教师教学力评价指标体系建构合理、有效。
期刊
期刊
基于团队长期的研究和技术探索以及在景德镇10余年的系列工程实践总结,将工业遗产保护利用作为促进城市更新和高质量发展的重要抓手,建立保护传承、新旧共生、功能适配、绿色提升4个维度的技术体系,支撑工业遗产保护利用,引领城市更新。
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