以“精”立企,助推质量强省

来源 :新华日报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:clgsjzht
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
为了研究横向双支承桥梁各参数对抗倾覆稳定性的影响,选取有代表性的桥梁布置形式为背景,使用有限元软件MIDAS/Civil建立模型,通过对桥宽、支庄间距、曲率半径、联长等影响参数进行有限元数值分析,结果表明:桥梁的抗倾覆稳定性对桥宽、支庄间距、曲率半径的变化较敏感,而桥梁联长的变化对抗倾覆稳定性的影响较小。
通过对化工园区封闭化管理的交通现状、管理需求等进行分析,确定边界管理的原则和模式,明确化工园区边界管理的建设规划方案。以南京江北新材料科技园为例,针对园区内部企业特征、交通状况、附近敏感源等因素进行分析,从物防与技防两个角度对化工园封闭化的边界管理提出建设意见,大大降低了化工园发生危险的概率。
语音的学习是英语口语学习的基础,地道的语音有助于词汇记忆。在语音学习的过程中,学习者易受母语负迁移影响。通过分析母语负迁移相关文献,笔者发现国内外都有学者进行过相关研究,并肯定了母语对于第二语言学习影响的存在。然而,目前研究以描述性研究为主,且国内研究大部分关注汉语对于英语学习的影响,对于克服方言负迁移影响的研究和探讨并不多,而针对于苏北地区方言作为母语的相关实证研究极少。就学习者的实际情况而言,
基于高质量发展背景下高职学前教育专业课程建设提出,应以专业取向幼儿教师培养理论为指导,秉持科学与人文并重,关注学生完整人格的形成;专业标准引领,将学生培养成为促进儿童发展的专业人;理论与实践融合,着力学生行动中反思能力培养的课程建设理念。针对当前课程建设存在的通识课程工具性色彩明显,专业核心课程不明确,专业实践浮于表面等问题,提出高职学前教育专业以学生发展为本,系统设置“平台+模块”课程方案;以培
背景 儿科医生经常面临父母和教师对孩子行为问题报告不一致的情况,但既往关于父母和教师对学龄前儿童行为问题评估的研究较少。目的 调查重庆市主城区学龄前儿童行为问题的现状,探讨父母及教师对学龄前儿童行为问题评估的一致性及差异。方法 于2018年6月,采用分层整群抽样法,在重庆市主城区幼儿园抽取学龄前儿童2 698例。儿童家长填写Conners父母用症状问卷(PSQ),教师填写Conners教师量表(T
目的 探讨系统性护理干预在肥胖型多囊卵巢综合征不孕患者中的应用价值。方法 选取陆军第73集团军医院2019年1月~2019年12月收治的80例肥胖型PCOS患者作为研究对象,按照随机数字表法分组方法分成对照组(40例)与试验组(40例)。对照组在促排卵前三个月及促排卵期间给予常规护理,试验组在常规护理基础上加上系统性护理干预,具体表现在生活作息、饮食、运动、心理方面。比较2组病人治疗后内分泌、糖代
在历史的长河中,蒙古族素以马背上的民族著称,大多数人以游牧为生,在文化艺术方面也多有建树,如蒙古族音乐、舞蹈、建筑和美术等方面。元代是蒙古族文学和艺术的巅峰,同样也产生了自己的纪年方式,这与黄道十二宫有一定共性。通过分析蒙古族服饰纹样的特点与黄道十二宫的线性之美,找到二者的共性,在这个基础之上,对二者进行再设计,并运用到地毯的设计中,旨在将民族艺术与经济相结合,来传承优秀的民族文化,助力振兴民族传
我国物理教学论学科经过改革开放40余年的发展,已经形成了一些具有中国特色的理论成果,但物理教学论教师的学术水平却一直处于模糊不清的状态,有待通过研究加以厘清.为此,基于h指数的评价标准,对我国物理教学论教师的学术水平进行了实证研究.研究发现,我国物理教学论教师的学术水平整体较低,学科成熟度不高.在此基础上,对我国物理教学论学科未来的发展进行了展望.
在新课程改革的推动下,英语教学方法的改进与改进已成为当前教育教学中急需改进的一项重要内容。在各种教学方式中,单元式教学法是英语教师最喜欢的教学方式,如果英语教学中能兼顾学生的核心素养,那么,单元教学的整体教学效果就会得到提高,英语教学设计的完整性、科学性和可用性都得到了极大的提高。
民间艺术是民间传统文化的重要组成部分,幼儿园引入民间艺术,有利于培养幼儿对本土文化的情感,促进幼儿的全面健康发展。彩绘泥塑“泥叫吹”是一种流传于豫南地区的民间艺术。当地幼儿园引入该民间艺术形式,能够很好地唤醒幼儿对本土文化的情感,激发幼儿的好奇心,满足幼儿的操作需求,促进幼儿的认知发展。在开发相应的园本课程时,幼儿园应注意从幼儿发展需求出发设定课程目标,应对此民间艺术形式蕴含的各种教育要素进行分析