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行政执法全过程记录制度的探索与实践
【出 处】
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中国工商报
【发表日期】
:
2017年12期
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摘要:作业是反馈教学效果的重要手段,也是学生巩固知识的有效途径,优质的作业设计能帮助学生复习课堂知识、拓宽知识面,进而促进学生整体学习效率的提升。因此,在核心素养背景下,初中数学教师要深刻意识到作业设计的重要性,及时优化作业的内容和形式,增强作业的多元性、探究性,借助于作业培养学生逻辑推理能力、数学建模及数学运算等核心能力的形成,以促使学生的全面发展。关键词:核心素养;初中数学;作业设计引言作业和课外活动、课堂教学共同组成了初中数学教学体系,数学教师可以根据学生完成作业的情况,了解学生对课堂知识的掌握程度
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