“研究国家急需要的最需要的东西”

来源 :中国纪检监察报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dailynice
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随班就读是具有中国特色的融合教育实践模式。近年来,随着相关政策的推进,进入普通学校随班就读的特殊学生数量急剧增加,但是随班就读的质量却不容乐观。特殊学生在普通学校是否适应良好是融合教育质量的重要指标之一。良好的学校适应,有助于特殊学生收获同伴友谊、发展认知能力,甚至促进其成年之后的情绪情感、社会性的发展。关注随班就读视障学生的学校适应对我国融合教育的实施及视障学生群体心理健康都有重要的理论与实践意
近年来,多动症儿童的数量逐渐增多,该类儿童的核心症状之一是注意力缺陷。多动症儿童的注意力缺陷带来的不专注行为使自身发展、教师教学及班级管理都面临着严峻的挑战,因此在随班就读环境下提升其课堂专注行为十分有必要。本研究通过自我管理策略的教学提升多动症儿童的课堂专注行为,以探讨其有效性,并提出相关的建议。本研究以2名4年级的多动症儿童作为干预被试,采用单一被试实验法中的跨被试多基线实验设计来检验自我管理
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养育倦怠是父母在长期的养育压力下形成的一种综合征,近些年来逐渐成为研究者们关注的焦点。养育倦怠对父母本身与孩子产生了深远的负面影响。而目前父母养育压力不断增加,父母不仅要承担家庭中的教养教育,还要投入大量的时间与精力来配合学校、社会对孩子的教育,因此父母产生养育倦怠的风险在不断增加,如何理解与预防父母养育倦怠变得至关重要。自我决定理论(Self-Determination Theory,SDT)认
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