乡村振兴首在人才振兴

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莎士比亚十四行诗的情爱观,四百多年来,一直是莎诗批评各流派的焦点话题。但是,传统的版本注解视角及传记学视角的研究大都是从经验主义出发,由于历史考据不足,因而不免落入主观性的窠臼。  立足莎士比亚十四行诗的隐喻特征,本研究在认知隐喻的理论指导下,以莎士比亚献给黑女郎的26首十四行诗(第127首到第152首)为语料,对诗歌中表达情爱的隐喻的始源域和目标域的映射关系进行了分析和统计,发现这些隐喻的相似性
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