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小学阶段的学生如同一张白纸,是其形成良好道德与法治的关键时期。因此,学校、教师都需要重视该阶段学生日常行为、道德与法治的教育和把控。在新的教育形式下,教师应当了解并尊重小学生的发展特点,充分利用学生的学习能力、模仿能力等,运用恰当合理的德育教育方法,全面提高学生的道德修养和思想水平,为其日后的发展和成长奠定良好基础。
话剧《红旗渠》是河南省著名编剧杨林历时四年,倾心打造的一部大型主旋律话剧。2011年在李利宏导演的执导下,由河南省话剧院搬上舞台。该剧独特的浪漫主义呈现形式,使其在主旋律戏剧创作"走向现代"的道路上迈出了可喜的一步。
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小学阶段属于教育启蒙阶段,小学生的自控能力较差,对于是非判断较为浅薄,因此需要加强小学德育渗透,结合现代教育手段,围绕学生的年龄特点进行德育引导,帮助其塑造正确的价值观念。现代小学德育教育侧重点放在小学生的意识行为方面,忽视了优秀的传统文化对于小学生品德教育的意义。本文就小学德育中的优秀传统文化及其渗透方法进行探究。
党的十九大上提出了"立德树人"的教育任务,要求将学生培养成为德智体美劳全面合格的社会主义接班人。驱动中小学生健康发展,是"立德树人"的出发点和落脚点。心理健康教育是德育教育的重要组成部分,融入德育教育,不仅可以夯实德育的心理学基础,还可以驱动中小学生塑造健康心理,实现身心健康发展,达成德育目标。在这篇文章中,笔者将从学校完善心理健康教育、教师掌握心理健康教育经验、家校联动实施心理健康教育这三方面入
立德树人这个教育根本任务的提出,将育人重新摆在了教育的首要位置,要求各学科教师在实施教学的过程中,切实地发挥自身的育人功能,多角度、多途径地对学生进行德育,将学生塑造为有思想、有理想、有德行的人,促进学生的健康成长。育人是一项较为复杂的且具有系统性的活动,单靠学校和教师是无法完成的,还需要家庭融入其中。但是,在当前的小学德育实施过程中,家庭教育的缺失在一定程度上影响了德育的效率。在本文中,本人将结
为探讨菊粉对暗纹东方鲀(Takifuguobscures)幼鱼生长、消化及免疫能力的影响,利用单因素实验设计,选取640尾暗纹东方鲀,体重(6.97±1.32)g,随机分为4组,每组设4个重复,在日粮中添加不同浓度的菊粉(0%、0.25%、0.5%、1%),连续投喂8周后测定鱼体生长、肌肉营养成分、肠道消化酶和肝非特异性免疫酶活性。结果显示,各菊粉添加组的生长指标无显著性差异(P>0.05);0.
文章分析了"双一流"背景下高等学校图书馆学科化服务的研究背景与研究现状,对高等学校图书馆学科化服务的本质内涵进行学理性分析,确立信息共享、学科嵌入、学科馆员协同服务"三位一体"的学科化服务模式。对部分知名院校图书馆学科化服务现状进行调查分析,并针对集中问题提出适当的合理化建议。
薄膜电子通常需要直接层压到人体皮肤表面,以获得可靠、灵敏的生物传感监测以及反馈式透皮治疗。最近,关于薄膜肤载电子中基于热量和湿度的自供电装置引起了人们极大的关注。然而,薄膜材料中(1)无法安装“大体积”的散热器件和汗液传输管道,影响相关自供电装置的输出功率;(2)缺乏可用于生物传感的汗液积聚及传输路径,难以通过透皮给药的方式,实现精确的药物靶向传输;(3)需要在产热单元和热敏单元之间能够保持良好的
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