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期刊“三审三校”问题与改进
【出 处】
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中国出版传媒商报
【发表日期】
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2019年06期
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摘要：为了照顾广大家长的时间，方便家长接送幼儿，现在广大幼儿园都开始提供延时服务。但是，延时服务不能只是简单的照顾幼儿，保证幼儿的安全而已，还应该利用宝贵的时间促进幼儿的成长发展。在这种情况下，课程游戏化就成为落实延时服务，发挥延时服务更大作用的必然途径。幼儿园和幼儿教师要抓住课程游戏化改革推广的好机会。以下就从充分照顾幼儿心理需求，鼓励幼儿开展合作游戏和帮助幼儿实现个性发展三个方面，对课程游戏化背景下的幼儿园延时服务落实对策展开研究。关键词：课程游戏化;幼儿园延时服务;服务对策课程游戏化并不意味着用游戏
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