燃油车征战百年 称霸、末路与反攻

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学生在接受思想政治教育的过程中有获得感,是检验高职院校思想政治教育工作的关键因素。因此,提升学生的获得感具有重要意义。但是也要看到高职院校学生思想政治教育获得感的提升存在着诸多困境,教师综合素质参差不齐,学生认知不足导致主动参与缺乏,教育内容供给与学生实际需求不对称,思想政治教育环境复杂。面对这些现实困境,可尝试从以下几个方面入手:加强教师能力建设,优化思政课教师队伍;彰显学生主体地位,发挥学生主
<正>为了充分发挥省级示范优质幼儿园的示范引领作用,推动全区各类幼儿园协调发展,进一步完善覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系,保障适龄儿童接受平等的、高质量的学前教育,我们积极落实省市教育主管部门关于建立优质幼儿园帮扶机制的相关要求,认真研究我区幼教工作实际,充分借鉴兄弟县区的先进经验,既注重顶层设计,又提倡因地制宜,既要求统一行动,又鼓励自主创新,经过两年多的努力,进一步缩小了园际间、片区
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应县木塔是中国珍贵的建筑文化遗产,蕴含多方面的遗产价值。作为古代木结构建筑的高峰,其历史价值和科学价值率先得到了挖掘与肯定,而对其艺术价值的阐释却因为宗教意涵的缺位而被忽视。斗栱是宗教建筑的基本元素,也是艺术价值的重要载体。应县木塔丰富的斗栱样式参与木塔平面与立体形象的构成,是建筑整体与细部关系的呈现;同时表达宗教空间的等级,与显密圆通的信仰体系紧密相关。可以说对应县木塔斗栱设计意匠的解读是认识木
运用文献资料法、实验法、对比分析法、逻辑分析法,研究核心稳定性训练对小学足球运动员平衡能力的影响.结果表明:针对髋、膝、踝关节的核心稳定性训练,能够有效提升小学足球运动员的静态平衡能力和动态平衡能力.神经系统的高度发育和核心稳定性所依赖的稳定肌能力提升是平衡能力得到明显改善的关键.未来应尝试研究核心稳定性训练对不同项目小学运动员平衡能力的影响,同时应该研究制定小学生的平衡能力测试标准,使得平衡能力
本文主要从高中数学教学中小组合作学习的运用分析进行阐述说明。在新课程全面发展改革的背景下全新教育理念的落实为高中数学教师的教学带来了一定的难度,传统教学中所运用的教学手段与教学理念已经难以适应新时代的发展,因此,想要全面提升高中数学的课堂教学效果,就需要在传统的教学手段上进行全面的创新与优化。教学中需要引进小组合作教学理念,帮助学生全面了解知识,提升学生学习的积极性,保证养成良好的自主学习习惯,促
科普教育与生物学教学的有机融合有利于提升生物学科的魅力,有利于丰富学生的生物知识储备,有利于营造开放的教学环境。在目前的生物学教学中,科普教育的实施力度不足,课堂教学以机械地传授生物学知识为主,科普教育方法单一,学生的科学意识淡薄。对此,教师要正确认识科普教育在生物学教学中的重要性,并以科普教育的视域,探究生物学教学中的科普教育途径,以此提高学生的生物知识水平、生物学习能力,提高学生的科学素养。
实现“四网融合”对于构建高效、便捷的一体化轨道交通网络,全面提升运输服务品质,实现轨道交通高质量、健康可持续发展具有重要意义。本文以上海市域铁路嘉闵线为例,从网络融合层面,研究市域铁路与国铁、城市轨道交通系统衔接规划控制;从线路融合层面,探讨通道布局、站点规划、节点衔接等总体方案;从保障设施融合方面,对嘉闵线调度中心、车辆基地、信号控制设备、票务系统融合层面进行探讨。嘉闵线实现“四网融合”的方案设
我国的蔬菜产量连续十七年不断提升,居民的蔬菜消费也逐渐由数量转向了质量安全。蔬菜质量直接关系到人们的健康,有机蔬菜逐渐成为健康饮食的最佳选择。尽管我国有着较大的有机蔬菜需求市场,不过实际消费比例并不高。产生这种现象的很大原因是由于消费者对有机蔬菜安全认知不够充分。本文从消费者对有机蔬菜安全认知的角度,通过问卷调查研究沈阳市消费者有机蔬菜安全认知对购买行为的影响,分别对消费者特征、消费者认知(有机蔬
在高中生物学课堂教学中仍旧存在课堂教学设计的目标性不强、无法对目标教学的达成情况进行评测以及师生过于注重知识的传授与获取、过于注重表层学习等现象,从而使生物学教学效率较低,学生无法对知识进行内化与迁移。面对此种情况,高中生物学教师必须积极转变自身教学模式与教学理念。以“细胞的生存需要能量和营养物质,并通过分裂实现增殖”为单元主题对逆向教学设计在高中生物学课堂中的应用进行深入研究,希望可以借此帮助一
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