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预制菜进校园引争议 为什么会有安全方面的担忧
【机 构】
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第一财经日报
【出 处】
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第一财经日报
【发表日期】
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2023年01期
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在区域国别学被纳入一级学科的背景下，厘清太平洋岛国研究在区域国别学视域下的内涵是重要一步。随着太平洋岛国对中国的重要性不断提高，中国的太平洋岛国研究共同体逐渐形成。太平洋岛国研究的对象是全球视野下多层次的区域与国别体系，其任务与目标具有多领域、多维度特征，尤其应当注重学术研究与政策研究、基础研究与应用研究的结合。太平洋岛国研究要以马克思主义和习近平外交思想为理论指导，按照跨学科交叉研究的方法，以多
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近年来，区域与国别研究渐受重视，这为各区域与国别的“同等”研究创造了契机。纳入区域与国别视阈下的大洋洲研究已经取得了多方面的进展，如诸多研究机构的创建、学术交流机制的形成、研究议题的不断拓展、学术成果的与日俱增以及智库建设的稳步推进等。大洋洲研究如要形成自己的特色并在学术界占有一席之地，跨学科研究、文本解读与田野考察相结合、宏观、中观与微观研究相结合、陆地史观、海洋史观和全球史观相结合等就应受到重
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聚乳酸（PLA）在一定条件下可完全降解为二氧化碳和水，不会对环境造成破坏，被广泛认为可以取代传统石油基材料。但是PLA存在脆性大、柔韧性低等缺点，限制其在高韧性领域中的应用。文章主要从弹性体、柔性高分子、无机材料和增塑剂等方面探讨PLA的增韧改性，综述了近年来国内外PLA共混增韧的研究进展。指出未来研究的重点方向是开发综合性能优异、绿色环保的低成本增韧改性剂，使PLA能够满足更多应用领域。
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2021年12月28日，北京外国语大学国际关系学院邀请国内知名学者举行座谈会，研讨区域国别研究的学科发展和人才培养。本期精选部分学者发言以飨读者。学者们认为，随着中国综合国力日益增强，构建和深化区域国别学已是学科体系建设十分迫切的任务。从国家战略发展需要和学科发展规律来看，推动建立具有中国特色的区域国别学一级学科有现实的必要性和可行性。应进一步明确区域国别学的学科内涵、基本理论、研究对象、研究方法
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区域研究与社会科学存在不小的分野和隔阂，如何更好地促进二者的融合与发展，是21世纪人文社科学者需要思考的重要问题。马克斯·韦伯作为现代社会科学的奠基性人物，在比较区域研究领域也做出了典范意义的工作，韦伯的学术思想历久弥新，但梳理韦伯对区域研究启示的文献并不多见。本文从韦伯所著的一手文本入手，参照国内外经典的韦伯研究作品，探讨韦伯的多元世界观、问题意识导向的比较逻辑和基于理想类型的研究工具对于区域研
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＜正＞单元主题与语文要素:单元主题:说明文以“说明白了”为成功。——叶圣陶语文要素:阅读简单的说明性文章,了解基本的说明方法。教材分析:《松鼠》是统编版语文五年级上册习作单元中的第二篇精读课文。因其所处位置,它与其他单元的精读课文定位有所不同。其主要目的是引领学生体会表达方法,学习写作知识,强调从阅读中习得表达。课文条理清晰,
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在新文科建设的背景下，交叉学科门类下拟新增的区域国别学一级学科将助力培养国际化人才，服务国家重大战略需求。本文简要阐述了我国国别和区域研究及其人才培养的现状，统计了目前全国国别和区域研究相关专业的硕士点和博士点开设情况。通过综述近年来国别和区域研究人才培养的相关文献，本文从本科教学、课程设置、师资建设、教学方法、教学资源等方面分析现阶段国别和区域研究人才培养过程中存在的问题并提出建议。
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＜正＞“区域国别学”是地缘政治的学术版本，是兼顾学术与政治的战略学科。2021年的《博士、硕士学位授予和人才培养学科专业目录》（征求意见稿）与2011年更加侧重学术自身发展的学科专业目录相比较，调整原则不同之处就在于：2021年学科目录调整特别重视国家的需要，“区域国别学”的出现意味着时代需要中国学术界尽快构建我们自身的学术体系、学科体系、话语体系，①以超越那些充满民族主义的学术构建，以更加客观的
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