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文明馨香润心田
【出 处】
:
湘潭日报
【发表日期】
:
2020年01期
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新时代高校思政课“课堂革命”的实质是对高校思政课到底该“怎么教”“怎么学”“学什么”“考什么”“怎么考”的革命,是通过课堂教学的空间、时间、主体、过程、载体和内容的革命,是从心灵到观念到技术再到行为的革命。“课堂革命”就会形成一个可能性视域,这就是“课堂共同体”,建构高校思政课“大课堂”,包括第一课堂、线上课堂、行走课堂、赛事课堂和基地课堂“五个课堂”。第一课堂是核心,是对大学生进行思想政治理论教
基于《高等学校课程思政建设指导纲要》中提出的课程思政建设内容的五个方面,设计了测量大学课堂中学生课程思政的五个感知维度,并以笔者所在大学课堂的学生课程思政感知情况进行现状和相关影响因素的调研分析,结果表明学生课程学习成就感、教师的教学规范与态度、教学内容与学生课程思政感知度均有显著正向影响,建议从提升学生课程学习成就感、构建和谐美好的师生关系、设计与其他课程融会贯通的教学内容等几个方面提升大学课堂
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