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以党建“第一责任”引领和保障发展“第一要务”
【出 处】
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濮阳日报
【发表日期】
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2020年01期
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党的廉政建设贯穿于党发展的全过程，是中国共产党的优良传统。进入新时代以来，我们党更加强调廉政建设的重要作用。通过梳理党的廉政建设的历史脉络，分析廉政建设的经验与教训，有利于在新时代的发展中继续营造清正廉洁的政治风气，进一步推进社会主义现代化强国建设。
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阿拉伯语是“一带一路”沿线上的重要语种,多个阿拉伯国家已将中文纳入国民教育体系,本土化的教学亟待深入开展。汉阿语法对比作为基础性研究,可以考察两种语言在类型学上的异同,为习得和偏误研究提供框架支撑。由于存在句是汉语的特色句式之一,而阿拉伯语中也有表“存在”的下位句式,我们以存在句为切入点,细致对比结构特征,调查统计偏误类型,深入挖掘教学规律。本文首先对汉语存在句的研究进行了梳理,并综述了“汉—外”
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连读变调是汉语方言中一种常见的音系现象,学界对各方言的连读变调进行了详尽的研究。对汉语连读变调的不同解读贯穿了生成音系学理论发展的各个阶段。其中,优选论凭借其较强的解释力被广泛运用。上饶方言,隶属吴方言区,对其连读变调的语音描写和分析仍鲜有涉足。当前研究囊括了上饶方言单、双字调（轻声和叠词除外）的语音实现形式和连读变调规则,结合优选论进行音系分析,丰富了吴方言连读变调语料。首先,当前研究采用语音实
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本文面向对阿汉语多项定语教学实际需要,以减少阿语母语者的汉语递加式多项定语偏误为最终目的,研究对阿汉语教材的多项定语编写设计方案。正文主体部分记录了发现问题、分析问题的过程;并依据现有理论提出了问题解决方案。第一部分记录了发现问题、分析问题的过程。论文基于对比汉语递加式多项定语与其在阿语中的同义表达式,推断在学习和使用《国际中文教育中文水平等级标准》（2021）所规定的含动词性短语和名词性短语的汉
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本文通过对微博语言中“程度副词+会”结构的全面考察和分析,通过与“会”常规情态用法和方言用法的对比,对“会”在“评价”心态下产生的语义泛化、句法功能以及语用方面的变化进行描写,并通过进一步对“会”的评价对象、评价结果以及评价的主观性特征的讨论,对评价言语行为在微博中语言表达的特点进行了探究。本文共五章,主体部分有三章。第一章为绪论,介绍选题缘由及意义,明确研究对象和使用理论。主要从评价理论在国内外
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以高锰酸钾和橘子皮粉末为原材料，制备出改性后的橘子皮粉末，以Cr（Ⅵ）为污染物，研究了改性橘子皮粉末对Cr（Ⅵ）的降解性能，结果显示，相比于未处理的橘子皮粉末，处理后的橘子皮粉末对Cr（Ⅵ）的降解能力显著增强。在改性后橘子皮粉末投加量为2 g、溶液浓度为10 mg/L、pH为2的条件下，该材料对Cr（Ⅵ）的降解性能最优，降解率高达97.9%。通过朗缪尔（Langmui）和弗兰德里希（Freundl
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回指（anaphora）的加工过程受到语义、句法、语用等多种因素的影响。约束原则A（Chomsky,1986）认为反身代词在管辖语域内受约束,但中文反身代词“自己”可在动词语义影响下回指远距离主语（如“A觉得B背叛了自己”中,“自己”与“A”而不是与“B”共指）。相较于回指近距离主语,该过程存在额外的加工过程,消耗更多的认知资源,在事件相关电位上引起更大的P300和P600反应。手语是基于视空间模
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融入“可持续发展”理念的汉语写作课教学设计顺应“全球胜任力”人才培养趋势,将联合国“可持续发展”理念融入到汉语作为第二语言写作课教学中。论文以对外汉语专业本科二年级的留学生为教学对象,采取逆向设计方法,围绕环境、贫困、平等和教育四个主题开展写作课教学设计。以期通过丰富、有意义、有趣味性的输入改善写作课现状,并在训练学生写作能力的同时,通过写的交流培养学习者的可持续发展意识。论文分为六章。第一章介绍
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复合动趋式一直是汉语教学的难点,尤其是在复合动趋式与宾语组合时的语序问题（VOC1C2、VC1OC2、VC1C2O）上,国际学生存在较多偏误。本文结合该结构的离合特征和“最小对比对”的描写方法,选取“V出来/去”“V进来/去”进行偏误研究。通过统计BCC语料库和全球中介语语料库发现,该结构在分布上存在显著差异,VC1C2O成为汉语二语学习者的热门选择,然而在这一结构的使用上错误率＞正确率,其原因是
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本文从实际教学经历中遇到的研究问题——如何解答西班牙语母语初学者关于名词后汉语复数标记“们”的提问出发,以调查研究的方式从特征重组角度探讨了西班牙语母语者对名词后汉语复数标记“们”的习得情况,以此为根据来寻求教学中遇到的问题的答案。文章主要分为以下内容:首先本文在前人的相关研究基础之上总结了当前学界对特征重组研究范式的讨论成果,结合汉语本体研究对“们”的各家看法、西语复数标记研究、汉西复数标记对比
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