如何更新当前的治理模式

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2017年颁布修订后的《普通高中生物学课程标准》深入总结21世纪以来我国普通高中课程改革的宝贵经验,将满足学生多元需求的校本课程列为选修课程,优化了课程结构。本文针对高中生健康生活意识薄弱、健康情况并不乐观这一现象,开发出满足学生需要的“健康生活”校本课程,旨在帮助学生获得健康生活知识,形成正确的态度、认识和习惯,树立尊重生命、热爱生活的人生观。本文首先对“健康生活”校本课程开发的相关概念和相关理
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