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最高检数据显示涉及未成年人电信网络犯罪呈现新特点
【出 处】
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光明日报
【发表日期】
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2020年01期
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回答"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"的教育根本问题,应当思考"谁来培养人"的教育关键力量问题。总书记说"有高质量教师才有高质量的教育",表明教师队伍建设是构建高质量教育体系的基础性工程,只有抓住教师专业素养的持续有力建设,才能抓住教育前行的"牛鼻子"。教师专业素养是实现教师教育理想、支撑教师教育事业、彰显教师时代价值、促进教师专业发展的内在品格与关键能力,结构完整且动态发展的教师专业素
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