危险化学品运输车辆不能成为安全盲区

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目的:探讨临床应用半夏泻心汤加减联合西药治疗慢性胆囊炎的临床效果。方法:将2016年2月至2017年2月在东莞市大岭山医院消化内科治疗的114例慢性胆囊炎患者随机分为两组,对照组采用常规西药治疗,观察组采用半夏泻心汤加减联合西药治疗,比较两组患者的临床疗效、症状改善情况、不良反应及复发情况。结果:观察组患者治疗总有效率为94.74%,明显高于对照组的71.93%,差异具有统计学意义(P<0.05)
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作业设计是初中英语教学环节中非常重要的一步。特别是在“双减”政策之后,作业设计对英语教学的影响变得越来越大。素质与素养提升是英语实践类作业设计的基本原则,基于此,文章将以“五育融合”为中心点,从作业的本质特征、作业设计的基本原则以及设计方法等几个部分出发,对初中英语实践类作业的设计展开探讨。
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促学评价以促进学生学习为主要目的,在提高教学质量上确有成效,而受到政府和学界的重视。然而,现实中体育术科大部分学习评价仍停留在终结性评价层面。基于国情,对促学理论进一步解读,提出促学评价要结合分数达到学习评价的甄别和促学双重目的,要协同发挥评价的促学和甄别功能。以沈阳师范大学体育术科促学评价实践案例,解析基于学习通的促学评价设计的可行性和有效性,为体育术科学习评价改革提供借鉴。
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小学数学教学中,学生的解题效果与其思维能力有着紧密联系,为了使学生更好地解决数学问题,教师应采取有效的方式锻炼学生的实际应用能力,使学生形成良好的思维。本文对转化策略在小学数学解题教学中的重要性进行了概括,阐述了小学数学解题教学中转化策略的应用原则,分析了转化策略在小学数学解题教学中的应用,以期为学生的解题带来帮助。
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