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如今，升入大班的幼儿，成为幼儿园里的大哥哥、大姐姐，他们在社会性和能力发展方面都有了一定的经验积累；而刚入幼儿园的小班幼儿，在情绪上还不够稳定，在生活自理能力以及社会性交往等方面缺乏经验。如果我们想找到这样两个幼儿群体的发展对接点，那么“大带小”活动就必?
“大”带“小”怎么带
【摘 要】
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如今，升入大班的幼儿，成为幼儿园里的大哥哥、大姐姐，他们在社会性和能力发展方面都有了一定的经验积累；而刚入幼儿园的小班幼儿，在情绪上还不够稳定，在生活自理能力以及社会性交往
【发表日期】
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2004年期
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