置顶“高质效” 立起“风向标”

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<正>落实“立德树人”根本任务,构建独具特色的集团化公办幼教阵地,使老百姓的孩子在家门口就能享受优质普惠的学前教育,潍坊市奎文区直机关幼儿园坚持以党建引领高质量发展,以“三新、四化、五提”的创新举措,推动党建工作与业务工作深度融合,打造“红色领航、爱润童心”党建品牌,实现了幼儿园的高质量发展,先后被授予“全国教育系统先进集体”“山东省巾帼文明岗”等荣誉称号。
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近年来,随着我国高等教育事业的进一步发展,高校实验室作为开展教学、进行科学研究的重要场所也面临着越来越严峻的挑战,要想全面提高高校实验室的管理水平,需要相关管理人员从传统的管理方式中查找漏洞并积极做出改革。在高校实验室管理体系中应用人工智能技术不仅能够促进高校实验室管理方式不断创新,还能够使高校实验室的管理与我国教育改革发展需求相适应。本文从人工智能的概念及优势的角度出发,简要分析了当前高校实验室
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本文从流域降雨径流物理机制出发,选取不同水文气象分区的四个缺资料小流域,基于暴雨衰减公式进行设计降雨过程计算,结合流域下垫面特征推求模型参数,构建流域水文模型实现设计洪水计算,并将水文模型设计洪水方法结果与推理公式法进行比较。结果表明:(1)水文模型方法得到的设计洪水与推理公式法相似(洪峰、洪量相对误差均不超过30%);(2)推理公式法基于流域产流能力均匀和等流时面积两个假定进行设计洪水推求,对下
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<正>随着《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“课标2022年版”)的颁布,广大教师都在努力探索落实“课标2022年版”精神的有效途径。本文力求把握小学数学“图形与几何”领域各主题所链接的核心素养表现,搭建学习内容与素养表现之间的桥梁,为教师开展基于素养的教学提供借鉴。
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高校实验室是学校培养学生实践和创新能力的重要场所,承担着科学实验和实践教学任务。然而,目前实验室管理呈现出安全防范难保障、设备管控太烦琐、教学资源管理难等问题。以人工智能和物联网技术为基础,利用分布式协同和集中式统筹的思想提出高校智慧实验室建设方案。通过建设物联网控制系统和智慧实验室综合管理平台,实现实验环境的安全控制、实验业务的全面管理、实验数据的建设和共享。高校实验室的数字化转型和智能化改造,
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轻松的生活化教学氛围,可促进师生交流,为原本严肃、枯燥的课堂注入活力,也能调动学生的积极性,主动动手、动脑探索,在活跃的思维下更好地理解教学内容。但在当前的高中生物实验教学中,教师多习惯于运用理论讲述和实验演示的方法,教学氛围枯燥而死板,很难激发起学生的求知欲。为提高实验教学效率,高中生物教师应转变教学观念,改进实验教学模式,在其中恰当融入生活化元素,通过理论联系实际的方式,增强生物知识的实用性,
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