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对自己要狠一点
【出 处】
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中国保险报
【发表日期】
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2020年01期
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4月21日，教育部颁布了2022版义务教育道德与法制课程标准（下称“道法新课标”），将小学原品德与生活、品德与社会和初中原思想品德整合为“道德与法制”，进行一体化设计。将小学和初中九年的课程打通，义务教育阶段德育一体化。学校学生的思想道德教育要贴近学生的生活道法新课标指出“道德与法制课程以‘成长中的我’为原点，将学生不断扩大的生活和交往范围作为建构课程的基础……以螺旋上升的方式组织和呈现教育主题，
期刊
“随机事件和样本空间”兼具知识预备与单元导引的双重价值.依据大概念教学理论，从内容本质与常见问题分析入手，围绕“如何获得研究对象”这一核心任务，进行整体教学设计，让学生在具体情境中体会“随机性”,利用集合语言刻画随机现象，抽象获得核心概念，并开展类比、联想研究事件关系，为概率单元的学习与随机思想的形成奠定基础.
随着陆上风电场装机容量越来越大，为提高陆上风电场环境复杂情况下的运行安全稳定性，基于陆上风电场升压站电网的系统相关性能，结合被保护对象的特点对继电保护进行合理配置，应具有选择性、速动性、灵敏性与可靠性，能有效切除故障或控制故障范围，尽可能地减少短路故障所带来的损失，进而确保整个风电场安全运行。
文章通过扎根理论研究方法，发现农村中小学在开展课后服务在线教育资源的利用方面存在如下问题：（1）资源供给主体单一，供给场域封闭；（2）渠道端薄弱，地方性免费在线教育资源和优质学校网络平台缺乏；（3）资源矩阵群汇聚效应不高，个性化资源不够丰富；（4）资源接入端配置偏低，师生“触网”能力较弱；（5）在线学习体验较差，服务端意见无法得到有效反馈。改进建议：（1）完善在线教育资源供给制度和机制建设，营造开
本文介绍的所谓“空嚥运动”,主要是指有意识的吞嚥唾液（嚥气、干嚥）引起的正常吞嚥运动。在这种有意识的“空嚥运动”过程中,可以在咽部产生一种具有实物形态的异物感觉它与咽喉异感症患者主诉的咽部异物感症状完全相符,故取名为“空嚥性异物感”。对其特殊临床征象,取名为“空嚥综合征”为探讨其机理,我们对300名（1980～1986）具有空嚥习惯并在咽部出现“空嚥性异物感”患者进行了临床观察,分析。
期刊
目的：探讨临床药师指导对老年慢性病患者合理用药及依从性的影响。方法：选取170例老年慢性病患者，按照随机数字表法将其分为对照组（n=85）和观察组（n=85），给予对照组患者常规慢性病管理，观察组在对照组常规管理基础上由临床药师对患者进行用药指导，于入院时和出院后3个月比较两组患者的合理用药情况。结果：出院后3个月，观察组续配和服药依从性量表评分较对照组显著下降，合理用药效能量表评分较对照组显著升
《英语课程标准》指出:小学阶段英语课程的目标是在教学中不断激发并强化学生的学习兴趣,并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机,以使他们树立自信心;培养学生一定的语感和良好的语言表达基础,使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力,并为接下来进一步的英语学习奠定坚实的基础。在英语课堂上适时适量地采用游戏教学法,利用游戏无意注意的特性,尽可能地将枯燥无趣的语言现象转化为学生乐于接受、活泼生动的游戏活动
期刊
目的：观察康复训练结合针刺治疗痉挛型脑瘫的效果。方法：90例依据随机抽签法分为对照组和观察组各45例。两组均行常规康复训练治疗，观察组加用针刺内关穴治疗。结果：治疗3个月两组QUEST评分均升高（P<0.05），且观察组较对照组更高（P<0.05）；治疗3个月两组MAS评分均降低（P<0.05），且观察组较对照组更低（P<0.05）；治疗3个月两组GMFM评分均升高（P<0.05），且观察组较对照
【活动理念】沉浸式戏剧是当代比较新颖的戏剧样式，近年来在国际上也非常流行。它的特点是重视戏剧情景整体氛围感的营造，关注观众欣赏戏剧时身临其境的参与感和体验感。沉浸式戏剧打破了传统戏剧演员在台上、观众坐台下的模式，变成了演员在表演空间中移动的互动模式。沉浸式戏剧有很强的互动性，需要观众的参与。【活动目标】为了促进青少年在体验教育中有效成长，史家实验小学举办了大型体验活动。我和伙伴一起协同承担了戏剧剧