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春节前年礼市场复苏:礼盒热销,企业加速提产
【出 处】
:
第一财经日报
【发表日期】
:
2020年01期
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A spectral mixture model analysis of the Kuroshio variability and the water exchange between the Kur
For understanding more about the water exchange between the Kuroshio and the East China Sea,We studied the variability of the Kuroshio in the East China Sea(ECS) in the period of 1991 to 2008 using a
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社会性主要是人们在社会中发展与生活过程中所具备的一种心理特征,主要是人们在实际生活中需要按照相关社会规范来约束自我,开展各种各样的社会实践活动,还是人们在实际生活中非常重要的一种因素。幼儿处在一个人生的启蒙阶段,创建一个良好的同伴关系不仅有利于幼儿完善自身的人格,还能够对他们自身的社会性发展起到一个积极促进的作用。本文首先说明幼儿同伴关系与社会性发展的概念,再叙述幼儿同伴关系的影响因素,最后对幼儿
目的:建立兴安升麻和大三叶升麻饮片的HPLC指纹图谱,测定其中4个成分的含量。方法:采用DNA条形码法鉴定升麻基原。采用Agilent ZORBAX SB-C18(250 mm×4.6 mm, 5μm)色谱柱;以0.1%磷酸溶液-乙腈为流动相,梯度洗脱;流速为1.0 mL/min;检测波长为316、254 nm;柱温为30℃;进样量为10μL。结果:43批升麻样品中有25批为兴安升麻,17批为大三
<正>近年来,由于电子产品的普及、用眼过度、用眼不卫生、缺乏户外活动等因素,我国儿童近视率不断攀升,近视低龄化、重度化日益严重。定期检查、科学预防儿童近视非常重要。接下来,我们通过几个问题来了解学前儿童的视力。
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越南东部12°-15°N海域,海流运动十分复杂.1-6月,这里存在东西跨度800 km、深达800 m的反气旋涡;7月,反气旋涡蜕化成两条近似平行的、从西向东运动的海流,北面的称中沙海流,南面的称金兰海流.10月,这两条海流合而为一,但是流轴有较大幅度蛇动.反气旋涡的存在,阻碍了Ekman层之下南北之间水交换,只有东西方向近岸不超过100 km的海域,才是南北水交换主要通道.中沙海流是南海中北部气
随着中国教育改革的不断推进,中国部分地区的“走班制”教育模式逐步实施,取得了一定成效。这一教育教学形式,不受传统课堂教学机制的限制,学生根据自身的水平和能力自由选择课程,这一模式更加符合不同学生个性发展的需求,本着“以人为本的教育”的理念,尊重学生主体性,符合素质教育的目标。在中国一些相对发达的地区,已经开始慢慢推进“走班制”教学模式,也取得了非常突出的效果,充分发挥了学生在学习过程中的主动性和自
南海北陆架区有3个典型的反气旋涡,即海南岛南部陵水反气旋涡、海南岛东部反气旋涡(海南岛以东外海暖涡)和香港东南面反气旋涡.那里海水辐聚而下沉.海南岛南部陵水反气旋涡,中心位置在17°30’N,110°20’E,空间尺度约为100-150km.海南岛东部反气旋涡,中心位置在19°N,112°E,空间尺度约为100-200 km.香港东南面反气旋涡,位于20°-22°N,114°30’-117°E之间
南海有众多的升降流区,其形成机制各不相同.如,横越陆架的Ekman输运形成的升降流,它们有粤东沿岸上升流、海南岛东部沿岸上升流、越南东部沿岸上升流和冬季沿西边界的下降流、夏秋季沿东边界的下降流等;Ekman泵吸作用形成的上升流,有吕宋岛西北部上升流和越南东部上升流等;地形作用形成的上升流,其中有因地形变浅引发的上升流,绕岛涡旋引发的升降流,涡度守恒弓J发的升降流和岬角地形引发的升降流;以及海盆尺度
<正>幼儿的视觉发育是一个渐进的过程,有赖于良好的视觉环境。为此,我园后勤部门协同相关部门,尝试创设科学的、有利于幼儿眼睛放松的视觉环境,提升教师对幼儿视力发展的关注与重视,促进幼儿的视觉健康发育,为幼儿的"明亮"未来保驾护航。一、自然光源"用"起来倡导健康照明理念,将自然光源"用"起来。研究表明,自然光照能刺激视网膜释放抑制眼轴轴向伸长的多巴胺,降低近视发生的可能性,
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<正>班主任是班集体的组织者和管理者,要管好一个班级,促进每个学生的健康成长,班主任的敬业精神、学识水平、组织能力以及人格状况等固然重要,但正确的管理观也不容忽视。工作中我们时常会发现一些班主任具有较高的学识水平、丰富的管理经验,能力也较强,把满腔的爱都献给了学生,全身心地为他们操劳,可结果并不令人满意。其主要原因之一就是没有与时代相适应的管理观。管理观是支配人们管理行为和管理方式的观念体系,它足
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