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当下，中小学生的创造力发展已经成为国家人才培养是否成功的重要标准。对南京市中小学生的创造力教育调查显示，学校已为学生创造力的培养提供了一定的条件，但同时也存在着缺乏创造力培养的文化氛围等诸多问题。对此，我们建议，从更新学校教育观念和校园文化、推进教育评价?
创造力发展：学校教育的题中之义
【摘 要】
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当下，中小学生的创造力发展已经成为国家人才培养是否成功的重要标准。对南京市中小学生的创造力教育调查显示，学校已为学生创造力的培养提供了一定的条件，但同时也存在着缺乏创
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