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在杭州的某些美术强化训练班的课堂上，常常可以看到这样的情形：一个黑色的多媒体投影仪，一个白色的大屏幕，上面是一位年轻而老道的高考辅导教师，底下是黑压压的几十、几百号美术考生。老师教学细致“入微”，学生听得专注“入神”。讲解的一举一动、示范的一笔一划都是精?
“杭州模式”与美术教学焦虑
【摘 要】
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在杭州的某些美术强化训练班的课堂上，常常可以看到这样的情形：一个黑色的多媒体投影仪，一个白色的大屏幕，上面是一位年轻而老道的高考辅导教师，底下是黑压压的几十、几百号美术考
【发表日期】
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2004年期
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