【摘 要】
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高职英语是高职阶段教学的重要内容,有效的高职英语教学内容与方法是决定高职英语教学效率的关键所在.目前在基于学生主体模式的高职英语课堂教学改革过程中还存在不少问题,
【机 构】
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南通航运职业技术学院,江苏南通,226000
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高职英语是高职阶段教学的重要内容,有效的高职英语教学内容与方法是决定高职英语教学效率的关键所在.目前在基于学生主体模式的高职英语课堂教学改革过程中还存在不少问题,较为常见的是很多高职英语老师不了解什么是基于学生主体模式教学,采取怎样的教学方式和方法.因此对基于学生主体模式的高职英语教学改革与实践研究可以在一定的程度上解决这一难题.论文首先从基于学生主体模式的理论概述出发,分析基于学生主体模式的高职英语教学改革与实践过程当中存在的问题,提出相关管理措施,提高高职英语教学水平.
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