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抖音平台中的角色运营管理
【机 构】
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山西市场导报
【出 处】
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山西市场导报
【发表日期】
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2023年01期
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在新传播技术的不断赋能下，短视频成为泛知识传播的重要领域。本文以抖音短视频平台为例，从经济、文化以及社会发展的角度深入探讨抖音泛知识短视频传播所带来的影响，并从平台角度展望泛知识短视频之未来发展。
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[研究目的]本研究旨在分析短视频平台的用户生成内容构成,提炼其在时间演化与社会事件影响下表现出的构造与演化规律,挖掘短视频用户的内在行为需要,探讨其用户参与行为的潜在动机因素。[研究方法]以抖音平台237万条短视频发布数据作为研究样本,使用BERTopic模型实现主题聚类,总结用户一定时间内的话题的关注情况,并在互联网视角下结合马斯洛需求层次理论,揭示用户参与行为背后需求与动机。[研究结论]首先,
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在短视频传播成为社会主要传播媒介形态之一的情况下，各政府单位纷纷响应新时代党的宣传工作要求，开设政务短视频账号。本文综合政务短视频账号主体职能和短视频内容运营策略，选取抖音平台四个政务短视频账号为研究案例，以符号学视角进行分析，研究认为政务短视频在账号主体职能的规约下，通过语言、身体和场景等符号塑造符号的价值归属，亦是政务短视频账号主体所要呈现的“管理者”和“服务者”两种媒介形象。
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为深入了解短视频平台的团购运营模式，以抖音团购为例，采用田野调查的研究方法 ，对抖音平台团购的参与主体、优势及存在的困境进行分析。研究发现，短视频平台需要不断完善运营管理机制，严格把控入驻商家和团购达人的资质审核，设立多维评价标准，才能整顿业内不良竞争，打造团购市场新印象。
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传统中职语文作业偏重书本，脱离实际，较难激发学生的学习兴趣。基于此，文章基于抖音平台，紧扣学生所学专业，坚持实践性与趣味性相统一的原则，跨界融合，并通过学生互评、家校联动、教师实时反馈等方式，实现多维、分层作业评价，关注学生个性发展。
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