【摘 要】
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解决数学问题都离不开基本概念或定义这个基础.若再用数学思想如化归思想、类比思想、方程思想等,可使问题迅速解决.在教学中若能在解决了一个问题之后,再让学生对已解决的问
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解决数学问题都离不开基本概念或定义这个基础.若再用数学思想如化归思想、类比思想、方程思想等,可使问题迅速解决.在教学中若能在解决了一个问题之后,再让学生对已解决的问题进行反思,探求解法是否有更新、更方便的域让学生改变问题的条件,探求相应的结论,可以拓宽学生的思路,培养学生良好的思维习惯和提高思维能力,使学生所学的知识得以巩固.深化,培养学生分析问题、解决问题的能力.下面以我一次教学实践为例来说明.
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