浅析核心素养背景下初中英语教学目标设计

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教学目标在教育理论和教育实践中是一个经常被谈及的话题,课堂教学目标是一节课的灵魂和关键,教学目标的设计是课堂教学活动的前提和保证。初中阶段是学生系统学习英语的初始阶段,课堂教学的效果和效率尤为重要,科学而合理地设计初中英语课堂教学目标就成为一项十分关键的工作。本研究的目的在于以核心素养为背景,为实现初中阶段英语核心素养的教学目标提供一些可供参考的建议。
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