论文部分内容阅读
2007年9月,我成为了鲁甸县小寨乡大坪小学的一名普通的特岗教师。大坪小学是小寨乡最边远的山区小学,学校坐落半山上,遇雨雪天气,教师要走一个多小时的山路才能到学校,而一部分学生需步行几千米赶往学校。由于人烟稀少,信息闭塞,交通不便,多数老师都不愿在此校任教。
5年前,大坪小学没有专业的英语教师,我被安排上英语课。由于专业不对口,我利用课余时间加强学习,向其他学校专业的教师请教,想方设法提高自己的业务能力。在极其艰苦的工作、生活环境下,我一直加强业务学习,努力提高教书育人的能力,并坚守岗位,严格遵守学校的各项规章制度,妥善处理好班级工作、同事关系及师生关系。
5年来,通过努力,我的教学成绩得到提高:期末统测成绩4年均是全乡第一,且超出全乡平均分20分以上。2010年的小升初成绩取得了全县第三名,被评为县优秀教师。在2011年全县论文征集活动中,我的《小学英语情景教学》被评为优秀论文。
教学工作苦乐相伴,经过5年的特岗磨砺,我的内心不再感到陌生和迷茫,而是熟悉与坚定。我将抱着对教育工作的崇高感和使命感,一如既往地踏实工作,以不懈的探索实践来回报组织和领导对我的培养。
5年前,大坪小学没有专业的英语教师,我被安排上英语课。由于专业不对口,我利用课余时间加强学习,向其他学校专业的教师请教,想方设法提高自己的业务能力。在极其艰苦的工作、生活环境下,我一直加强业务学习,努力提高教书育人的能力,并坚守岗位,严格遵守学校的各项规章制度,妥善处理好班级工作、同事关系及师生关系。
5年来,通过努力,我的教学成绩得到提高:期末统测成绩4年均是全乡第一,且超出全乡平均分20分以上。2010年的小升初成绩取得了全县第三名,被评为县优秀教师。在2011年全县论文征集活动中,我的《小学英语情景教学》被评为优秀论文。
教学工作苦乐相伴,经过5年的特岗磨砺,我的内心不再感到陌生和迷茫,而是熟悉与坚定。我将抱着对教育工作的崇高感和使命感,一如既往地踏实工作,以不懈的探索实践来回报组织和领导对我的培养。