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用行动改变大脑——小学科学教师专业成长有效途径的探索
用行动改变大脑——小学科学教师专业成长有效途径的探索
来源 :湖北教育:科学课 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hua50776007
【摘 要】
:
是什么促成教师尽快从书本走向实践、从理论走向经验的呢?为了服务于教师专业成长,作为教培员的我们又该做些什么呢?听课磨课、组织专题讲座、研究教材教法,这都是一些常规研培活
【作 者】
:
冯凌
【机 构】
:
江苏省南京市玄武区教师进修学校
【出 处】
:
湖北教育:科学课
【发表日期】
:
2014年1期
【关键词】
:
教师专业
科学
小学
大脑
专题讲座
助推器
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是什么促成教师尽快从书本走向实践、从理论走向经验的呢?为了服务于教师专业成长,作为教培员的我们又该做些什么呢?听课磨课、组织专题讲座、研究教材教法,这都是一些常规研培活动。我们玄武区提出的“以行动改变大脑”教研主张,已经深深影响到每一位科学教师,成为小学科学教师专业成长的助推器。
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