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大众传播与现代远程教育在信息传播方面具有许多相似之处，因此，我们可以利用传播学的理论来指导开展远程教育，使现代远程教育的发展能够在一个有规律的轨迹上前行。本文拟以现代远程教育中教育信息的传播过程为主要背景，利用传播学的一些基本原理对远程教育的传播者、受众及传播效果等进行分析和探讨，力求使远程教育的实践建立在坚实的理论基础之上，并企及传播学理论能为现代远程教育的健康发展服务。