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普通高中思想政治统编教材自使用以来,因其各方面的显著变化,引发了众多一线思想政治学科教师的思考、研究与讨论。本文以普通高中思想政治统编教材必修一《中国特色社会主义》为例,梳理教师对新教材的新思考、新问题,并尝试提出解决措施。
高中思想政治新教材的应对与思考——以必修一《中国特色社会主义》为例
【摘 要】
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普通高中思想政治统编教材自使用以来,因其各方面的显著变化,引发了众多一线思想政治学科教师的思考、研究与讨论。本文以普通高中思想政治统编教材必修一《中国特色社会主义
【机 构】
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上海师范大学马克思主义学院
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2020年22期
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