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语文教学的重要任务之一就是通过广泛阅读,开拓学生视野,提高学生的文学欣赏能力,陶冶情操,培养学生健康高尚的审美观和完美的人格。可是在当前的教学实践中,阅读教学效率仍然普遍不高,教学质量普遍不好。本文笔者借鉴优秀的中外教育教学和文化理论,深入探讨文学名著作品的内涵,对文学名著阅读的教学方式和途径进行了探索。