【摘 要】
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为了顺应应用型本科院校发展的培养目标,论文主要通过实践对比和调查的方法,综述了本科农学专业课程考核的现状与弊端、部分专业课程的考核改革实践方式,分析了专业课程考核
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为了顺应应用型本科院校发展的培养目标,论文主要通过实践对比和调查的方法,综述了本科农学专业课程考核的现状与弊端、部分专业课程的考核改革实践方式,分析了专业课程考核改革的效果。结果表明农学专业课程考核改革取得了一定的成绩,达到预期效果。
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