【摘 要】
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随着互联网时代的到来,现代大学生的学习习惯发生了很大变化。当代教师应该引导学生科学利用手机等智能设备,提高学习效率。以学生为中心的互动教学手段可以有效活跃课堂气氛
【机 构】
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中国计量大学信息工程学院计算机网络通信技术省级实验教学示范中心
【基金项目】
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中国计量大学2018年度教改项目“基于‘互联网+’背景下电子信息类课程的互动教学模式改革与实践”(HEX2018011);浙江省2016年度高等教育课堂教学改革项目“《通信电路》课程‘大班上课,小班讨论’教学改革模式的探索与实践”(kg20160165);2018年浙江省教育科学规划课题“工程教育认证制度下电信专业OBE人才培养模式的探索与实践”(2018SCG411);浙江省高校“十三五”优
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随着互联网时代的到来,现代大学生的学习习惯发生了很大变化。当代教师应该引导学生科学利用手机等智能设备,提高学习效率。以学生为中心的互动教学手段可以有效活跃课堂气氛,提升教学效果。合理利用现代教学工具有助于方便地在课堂中开展分组讨论、一分钟报告、课堂小测试等教学活动,增强师生、生生之间的互动,达到了很好的教学效果。
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