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期刊论文
让音乐课堂有效地"动"起来
让音乐课堂有效地"动"起来
来源 :中国音乐教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cuichenyyy
【摘 要】
:
新课程改革推动了课堂的变革,表现之一就是原本规规矩矩的课堂动了起来。这原本是一种好现象,但在如今并非个别的音乐课堂上,学生“动”的时间却越来越长,形式越来越多,频率越来越
【作 者】
:
陈金凤
【机 构】
:
江苏省海安县职业教育中心
【出 处】
:
中国音乐教育
【发表日期】
:
2012年3期
【关键词】
:
音乐课堂
新课程改革
“动”
公开课
展示课
原本
学生
频率
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新课程改革推动了课堂的变革,表现之一就是原本规规矩矩的课堂动了起来。这原本是一种好现象,但在如今并非个别的音乐课堂上,学生“动”的时间却越来越长,形式越来越多,频率越来越高,尤其是一些公开课、展示课上,经常是全程活动、全员行动,热闹非凡。倘若考量一下“动”的效果,却值得商榷。
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