【摘 要】
：
学习《中国统计》1989年第8期“以变应变”的经验,很受启发。但对该文(见第14页)中,“统一制发基层统计台帐,基层通过随时登记,不必月月盘存即可
Learning “China Statisti
论文部分内容阅读
学习《中国统计》1989年第8期“以变应变”的经验,很受启发。但对该文(见第14页)中,“统一制发基层统计台帐,基层通过随时登记,不必月月盘存即可
Learning “China Statistics” 1989 the eighth period “to be flexible” experience, very inspired. However, the article (see page 14), "the unified issuance of statistics at the grass-roots units, grassroots through the registration at any time, do not have monthly inventory
其他文献
[本刊讯]第四次全国人口普查实施细则工作会议于2月上旬在河北省唐山市召开。国务院人口普查办公室常务副主任沈益民同志在开幕式上总结了自1989年12月全国人口普查工作会议
在受到生活诱惑的情况下,青年人如何行动?本文是作者曾参与的一次综合研究的片段。进行这次研究的是切尔诺夫策市社会学中心的研究人员。本文提供的是对切尔诺夫策市和切尔
研究了用ＰＺＴ作执行器对柔性梁振动的抑制，分析了ＰＺＴ用作执行器时的电机械性能，表明了ＰＺＴ执行器在振动抑制中的最佳位置，给出了实验结果。
The vibration suppression of flexible beam w
当你思索一个问题,而陷入困境无法突破时,以下三个方法会有所助益: A、把问题写下来。将所有浮现脑中的构想和点子都记在纸上;画图也行——只要有助你解决问题。
When you
两年一度的全国综合统计工作会议近期在内蒙古呼和浩特市圆满结束。这次会议的主要议题是:总结交流贯彻党的十四大精神,发挥综合统计优势,提高优质服务水平的经验,研究建设全
《统计法》颁布实施已经6年了。但是,值得人们深思的是:为什么各种统计违法行为仍然不断发生?为什么统计数字仍面临着失实的潜在危险?从1989年全国统计法规执行情况大检查中,
大教育家陶行知先生说过:“生活即教育,用生活来教育,为生活而教育。”生活化教学要求教师把学科教学的过程当作日常生活的重要组成部分,关注学生的现实生活,使学科教学立足
未来的世纪，是设计的世纪。个现代化灼个人，人们的生活领域充满着设计的成果。换台之，人们生活领域的方方面面都需要检心的设计，服装、书刊、建筑、环境、家俱、＊化品、企业形象等
高效课堂是教育发展的产物。教育工作者要根据自己的教学经验,结合当地经济、文化实际,选择适合自己的有利于学生身心发展的符合教育规律的教法来提高课堂效率。提高物理课堂
初春的北风依旧呼啸。在山西某预备役团,全体官兵在寒风中列队,翘首等待一位尊贵的客人。盼望着、盼望着,10时许,一位白发苍苍的老人在另外3位妇女的搀扶下出现在官兵视野,现