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本文通过对我院首届医学检验专业学生参加临床内科实习的质量进行评估和分析，指出对非临床专业的学生，虽然实习时间较短，临床基础知识较薄弱，但通过认真做思想发动和组织工作，各级领导重视，各教学基地的密切配合和支持，同样能收到较好的效果。这也为进一步深化改革，探索医学检验专业的办学途径，提供了有力的素材。