【摘 要】
：
目的探讨医学营养治疗模式在妊娠期糖尿病(GDM)孕妇中的治疗效果。方法确诊单纯GDM患者100例按就诊顺序进行编号,单号为观察组(n=50),双号为对照组(n=50)。观察组采用医学营
论文部分内容阅读
目的探讨医学营养治疗模式在妊娠期糖尿病(GDM)孕妇中的治疗效果。方法确诊单纯GDM患者100例按就诊顺序进行编号,单号为观察组(n=50),双号为对照组(n=50)。观察组采用医学营养治疗模式(饮食+运动),对照组采用单纯饮食治疗模式,治疗周期为4周,治疗前1天及治疗4周后均检测空腹血糖(FPG)、餐后2小时血糖(2HPG)、糖化血红蛋白(HbA1c)。结果观察组FPG、2HPG、HbA1c水平治疗后较治疗前下降,差异有统计学意义(P<0.05);对照组FPG、2HPG治疗后较治疗前水平有明显下降,差异有统计学意义(P<0.05),HbA1c差异无统计学意义(P>0.05);治疗后观察组FPG、2HPG、HbA1c水平较对照组下降,差异有统计学意义(P<0.05);血糖控制满意率观察组为98%,对照组为80%,观察组优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论饮食加运动的医学营养治疗模式较单纯饮食治疗模式对GDM孕妇血糖的控制有更好疗效。
其他文献
目的 :探讨气道梗阻性窒息死亡的临床特点和预防措施。方法 :回顾分析 5 0例窒息死亡病例的临床特点。结果 :5 0例患者以老年为主 (76 % ) ,中位年龄 6 8岁 ,男女比例 :3 5∶
通过对广东联通商企客户现阶段业务进行分析，探讨商企客户在固网和移动网等多种网络并存的情况下，采用一种融合通信设备搭建“极简”网络。从而实现商企客户的移动互联网业务及
在新课程改革的推动下,灌输式教学模式逐渐被时代的浪潮淘汰,教学愈发注重对学生兴趣的培养并将其转化为稳定的学习动机。而情境教学是教师在把握教学目标的前提下,结合学生兴趣,创设生动形象,带动学生学习情绪,激发学生学习兴趣的课堂情境,使学生自愿自主参与到课堂情境学习,提高学生学习效率的教学模式。毫无疑问,这一教学理念完美地契合了新课改的相关要求,并得到广大教师的重视和提倡。越来越多的初中英语教师开始关注
调谐辊式拉丝机是近代拉丝设备中较先进的一种,本文介绍了由人机界面、S7-400 PLC、变频器构成的拉丝机控制系统的构成及设计,采用辅助给定限幅跟随实际需要限幅值同步变化的
数学竞赛是数学教育中的重要组成部分,对学生数学思维的培养起着重要的作用。本文对数学竞赛的发展和数学思维的特征进行了阐述,分析了数学竞赛与数学思维培养的内在联系性,
目的经人工破损球囊给予盐酸替罗非班氯化钠注射液(欣维宁)治疗冠状动脉内血栓的有效性和安全性。方法把在预扩张时使用过的球囊人工刺破形成破损球囊,经破损球囊给予盐酸替
<正>党的十八届四中全会通过了全面推进依法治国的决定,明确要求广大党员干部要提高运用法治思维和法治方式推进改革的能力和水平。卫生计生事业作为建设法治中国宏伟目标的
目的解决无人机回收过程中,点火具工作失效,导致无人机坠毁的问题。方法对点火具工艺进行改进,点火具收口至管壳口部与定位环完全接触,在绸垫与管壳的接缝处用硝化棉胶液粘接
随着我国社会经济的发展,计算机水平的不断提高,会计电算化已经成为现阶段我国绝大多数企业使用的必不可少的工具,它有利于进一步提高企业工作人员的工作效率,实现精准的数据
金融资产的定价和捕捉金融资产的价格变化,一直是研究的热门话题。本文将利用双变量马尔科夫状态转换模型估计金融资产收益率的各阶条件矩,再利用估计出的各阶条件矩估计跨期