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小学数学是我国义务教育阶段的重要组成部分。小学数学教师肩负着启蒙学生的重任,对数学改革有关键的作用。教师要将新课程改革教学理念渗透到具体教学中,注重培养学生的综合素质,让学生在学习过程中感受学习的乐趣,从而全面提高课堂教学有效性。为此,文章从联系生活创设情境、加强合作探究以及利用多媒体设计练习等方面对小学数学有效教学策略进行了探究。