汪伪政权唯一的殉葬者陈群

来源 :世纪 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pennyboys
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
历史上每逢改朝换代,总有一批孤臣孽子,自杀殉葬。汪伪政权不能算个朝代,但毕竟也有六年过程,但垮台后为其殉葬自尽的,权贵中只有陈群一人。在民国史上,陈群也算是个小小的人物。尤其是“四·一二”反革命屠杀中,他双手沾满了共产党人的鲜血,后来又当了开山鼻祖的大汉奸。因此,在历史上他是少有的反面教员。现在将陈群的劣迹及他自杀的经过,扼要作一介绍,使读者看看他的丑恶嘴脸。 During the dynastic changes in history, there is always a group of solitary son sinister, sacrificial burial. Wang pseudo-regime can not be counted as a dynasty, but after all, there are six years process, but after the collapse of its sacrificial burial himself, only Chen Qun a powerful man. In the history of the Republic of China, Chen Qun is considered a small figure. In particular, during the counter-revolutionary massacre in “April 12”, his hands were stained with blood from communists and later became a traitor to the originator. Therefore, historically he is a rare negative teacher. Now Chen Tan’s deeds and his suicide after a brief introduction to make the reader look at his ugly face.
其他文献
由湖北省社会科学院历史研究所主办的“五四思潮与20世纪中国”学术座谈会,于5月13日在该院三楼会议室举行。武汉大学、华中理工大学、湖北大学、省委党校等单位,本院江汉论
在即将结束的2016年,朝鲜半岛虽然没有发生像叙利亚战事、英国脱欧和美国总统选举等那样具有冲击性的事件,但半岛南北两方发生的一系列事情,也时紧时松地吸引着世人的目光。作为山水相连的近邻,中国人更是感到朝鲜半岛2016年一直没有平静。若从朝韩之间没有发生重大军事冲突的角度看,半岛局势可以说比较平稳,但在韩朝两边发生的几件大事,都关乎半岛乃至东北亚地区的安定。  核爆与军演搞得半岛很不安宁  1月6日
郭沫若曾说过:“人类社会根本改造的步骤之一,应当是人的改造。人的根本改造,应当从儿童的感情教育、美的教育入手。”而语文是最具有美育特征的人文课。它在提高人的素质方面有其它学科所不能替代的作用。《语文课程标准》明确指出,“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它们当作外在的附加任务。”也就是说,语文教师应当特别重视对学生的审美教育。  
下面是一篇应用文及其应用场合的信息,请阅读下列应用文和相关信息,并按照要求匹配信息。(涂卡时请注意:如选E则涂AB,如选F则涂AC) The following is an application text a
《汪穰卿笔记》一书记叙了晚清最后十多年里的纷呈世态,其中可以咀嚼品味、发人感想的内容之一,就是清末新政培育出来的学生形象。 20世纪以前,中国人语汇中的“学生”一词
在去年的一次会议上,宁波中学的纪勇老师给我送了几本装帧简朴的自办杂志《寻找佳作》。按时下风气,中学自己办的杂志总是要取个很时髦的名字的,而这份杂志的名 At a meetin
经中央人民政府委员会第四次会议1949年12月2日通过任命的广西省人民政府,于1950年2月8日在南宁正式成立。主席张云逸,副主席陈漫远、李任仁、雷经天。可是不久又一个“广西
1919年5月4日,北京古都掀起了“五四”狂飚。不论当时及后世对此评价如何分歧,但它成为中国现代政治、思想、文化史肝的转折点,却是一个不争的事实。“五四”狂飚的威力所及,不仅
三十年代,随着国民党农村合作运动的蓬勃发展,韦丛芜在安徽霍邱开展了“全国合作化”实验,由于触犯了豪伸利益,偏离了官方合作运动轨道而告失败。“全国合作化”实验从根本上
书院是唐末以来一种重要的教育组织形式。书院萌芽于唐末,形成于五代,兴盛于宋代。“书院”之名,始于唐代。唐玄宗开元六年(718)设丽正修书院,十三年(725)改称集贤殿书院,这