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"我的成长足迹"自评方式在小学数学教学中的应用,旨在使学生对自己数学学习过程中的态度、参与、作业及学习过程中反映出来的情感态度等情况做出自我评价,从而激发学生学习兴趣,提高学习效率,培养学生自主学习的能力。
“我的成长足迹”自评:小学数学教学中的一种创新实践
【摘 要】
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"我的成长足迹"自评方式在小学数学教学中的应用,旨在使学生对自己数学学习过程中的态度、参与、作业及学习过程中反映出来的情感态度等情况做出自我评价,从而激发学生学习兴
【机 构】
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宁波市海曙区信谊小学
【出 处】
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宁波教育学院学报
【发表日期】
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2015年06期
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