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本文主要以培养学生的科学探究和实践能力为核心，解放了学生的学习观念，活跃学生的课堂生命力，释放了学习的时间与空间。课堂教学由“一言堂”转向了“互动式”“探究式”。学生的一举一动为课堂教学的有机进行提供了最生动、最实效的实施素材。
把“学”的权利交给学生
【摘 要】
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本文主要以培养学生的科学探究和实践能力为核心，解放了学生的学习观念，活跃学生的课堂生命力，释放了学习的时间与空间。课堂教学由“一言堂”转向了“互动式”“探究式”。学生
【机 构】
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福建省惠安县紫山中心小学
【出 处】
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作文成功之路(中)
【发表日期】
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2014年7期
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