改革开放以来我国民办义务教育研究回望——基于Citespace的文献计量可视化分析

来源 :黑龙江教师发展学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:akljdhnaliuhda
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为了解改革开放以来我国民办义务教育研究情况,运用Citespace对1978—2022年CNKI刊载的有关民办义务教育研究的454篇期刊文献进行可视化分析,结果发现,改革开放以来我国民办义务教育研究成果不断丰富,深度逐渐拓展,但研究数量不稳定;研究群体不断壮大,但研究者合作不足,研究团队尚未形成;研究热点随民办教育实践不断拓展和深化,但也存在诸多薄弱区。基于此,提出以下建议:建设专业研究平台,增强研究的连续性和稳定性;构建学术研究共同体,加强研究人员合作与资源共享;立足民办义务教育发展实际,坚持主题研究与热点研究相结合。
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