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浅谈班级管理中归因效应的应用崔新林山西省实验中学在班级管理中，班主任经常要对学生中出现的问题进行深入细致的了解和分析，这过程中存在一个归因效应问题。教育实践证明，做为班主任，若能研究和了解归因倾向，掌握学生的行为归因规律，采用合理的方式指导学生的正确...
浅谈班级管理中归因效应的应用
【摘 要】
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浅谈班级管理中归因效应的应用崔新林山西省实验中学在班级管理中，班主任经常要对学生中出现的问题进行深入细致的了解和分析，这过程中存在一个归因效应问题。教育实践证明，做为
【机 构】
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山西省实验中学;
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
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1996年05期
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