【摘 要】
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在传统的教学理念中,教师过于注重学生的写作成绩,而忽视了学生语言交际能力和实际应用能力的培养,这不仅不利于学生写作水平的提高,也不利于学生的全面发展。随着教改的不断
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在传统的教学理念中,教师过于注重学生的写作成绩,而忽视了学生语言交际能力和实际应用能力的培养,这不仅不利于学生写作水平的提高,也不利于学生的全面发展。随着教改的不断深入,语文作文逐渐与社会的实际需要相联系。它不仅注重学生知识的传播,更注重学生实践交际能力的培养。这就要求教师在语文教学过程中不仅要掌握学生的写作技能知识,还要培养学生的思维能力,从而引导学生整体把握语文写作的中心思想,注重与读者的交流,从而促进学生交际能力的提高。
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