【摘 要】
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心理学家研究表明:采用多样化的教学方法,能够把视、听、嗅、味、触等各种类型的感知与思维活动同时组织到掌握知识的过程中,这可以增强感知的效果和促进各种认识能力的发展
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心理学家研究表明:采用多样化的教学方法,能够把视、听、嗅、味、触等各种类型的感知与思维活动同时组织到掌握知识的过程中,这可以增强感知的效果和促进各种认识能力的发展。多样化的教学方法合理结合使用,有利于激发不同层次的学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,增强学生的求知欲。本人在化学教学中运用多样化教学方法,取得了较好的教学效果。悬念化,增强好奇心,激发学习兴趣在课堂教学中设计适当的悬念,创设迷惑、疑问、好奇的情境,可以诱发学生的好奇心,形成活跃的课堂教学气氛,提高学生的学习兴趣,培养学生的学习愿望。例如,初
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