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教师要抓住教学时机,及时对学生进行引导,使他们在生动形象的教学环境中进行积极互动,促进学生综合能力提高,实现小学科学课堂教学的有效性.
如何提高农村小学科学课教学的有效性
【摘 要】
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教师要抓住教学时机,及时对学生进行引导,使他们在生动形象的教学环境中进行积极互动,促进学生综合能力提高,实现小学科学课堂教学的有效性.
【机 构】
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重庆市垫江县中兴小学校
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2017年24期
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