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批判性思维能力的培养已成为21世纪世界各国教育的重要目标之一。然而,我国外语专业学生却存在"思辨缺席症"。专业英语阅读课的高层次阅读理解要求将为培养批判性思维提供良好的平台。结合批判性阅读的教学案例,探讨如何把阅读的高层次理解要求与批判性思维的培养相结合,并且对阅读教学提出两点建议。
批判性思维能力的培养与英语专业阅读高层次理解要求
【摘 要】
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批判性思维能力的培养已成为21世纪世界各国教育的重要目标之一。然而,我国外语专业学生却存在"思辨缺席症"。专业英语阅读课的高层次阅读理解要求将为培养批判性思维提供良
【机 构】
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漳州师范学院外语系;
【出 处】
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长春理工大学学报
【发表日期】
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2011年10期
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