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高三复习要站在整个高中数学学科体系的高度,对教材例题进行多角度探究,打通各模块的知识联系,并进行数学思想方法的建构,提升学生的核心素养。
挖掘例题内涵 开阔学生视野——对一道教材例题的思考
【摘 要】
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高三复习要站在整个高中数学学科体系的高度,对教材例题进行多角度探究,打通各模块的知识联系,并进行数学思想方法的建构,提升学生的核心素养。
【机 构】
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山东省肥城市泰西中学;
【出 处】
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中学数学教学参考
【发表日期】
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2004年期
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