论文部分内容阅读
模因论是一种基于达尔文生物进化观点发展而来的新理论，它起初用于解释文化传播规律。后来，人们已经不限于讨论模因论在文化领域的应用。不少语言研究者将模因论引入语言研究中去，并用该理论来解释语言的发展规律以及探讨它对语言教学的意义。在本文中，笔者将简要地分析模因论对英语词汇教学的启示。
浅析模因论给英语词汇教学的启示
【摘 要】
：
模因论是一种基于达尔文生物进化观点发展而来的新理论，它起初用于解释文化传播规律。后来，人们已经不限于讨论模因论在文化领域的应用。不少语言研究者将模因论引入语言研究中
【机 构】
：
西华师范大学
【出 处】
：
发现（教育版）
【发表日期】
：
2016年6期
其他文献
党校培训是党员干部的教育培训最主要的途径。重视教学与课程品质是党校一直以来发展的方向。优秀的教师队伍与精品课都是提高培训效果的有效手段。本文主要对党校优秀教师队
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
英语是一门应用学科，应用性很强。在当今的英语教学当中，也逐渐加大了英语应用方面能力的锻炼。阅读在英语的实用能力中是重要的一个环节。与听力、书写等环节共同作用，相互结合
《战将》的编剧最大限度地保证了主人公韩先楚始终处于剧作矛盾冲突的中心,以人带史,纲举目张,在真实再现各个历史时期、各个重要历史事件的同时,保持了最大限度的自由发挥空
很多从事高中教育的老师都有这样的体会，那就是学生经常会出现偏科的现象，尤其是理科薄弱的现象更多，学生们对这些学科的学习兴趣较差，没有一个正常的学习热情，如何让学生养成一个